Język Polskiz
3 Marca
WAŻNE ! 10 marca piszemy kolejne dyktando - treść poniżej w pracy domowej .
Dzieci dostały już treść swoich ról do nauki na przedstawienie na Zakończenie Roku Szkolnego , które są przyklejone na czerwoną książkę. Proszę o pomoc w zapoznawaniu dzieci z tekstami i piosenkami. Linki do piosenek podałam wcześniej w email.
Temat : Wprowadzenie spółgłosek miękkich :ź , zi - miękkość zaznaczona kreską lub przez - i.
-książka czerwona str.46-47
-książka niebieska str.48-49
-książka biała str. 44-45
-wprowadzenie zmiękczeń ź, zi na wyrazach źrebak , ziarno
-czytanie tekstu "Źrebak wujka Józia " , pytania na zrozumienie tekstu
-wyszukiwanie w tekście poznanych zmiękczeń
-pisaliśmy dyktando
-karta pracy- praca samodzielna z nową literą
-kolorowanie według kodu -pszczółki
PRACA DOMOWA
-powtórz piosenki i tekst na zakończenie roku szkolnego
-przygotuj się do dyktanda -napisz zdanie : Konik lubi ziarno.
-książka czerwona -naucz się płynnie czytać tekst str. 47
-książka niebieska -dokończ ćwiczenia , jeśli masz niezrobione str. 48-49
-książka biała - przeczytaj i napisz wyrazy str. 44-45
Dzieci dostały już treść swoich ról do nauki na przedstawienie na Zakończenie Roku Szkolnego , które są przyklejone na czerwoną książkę. Proszę o pomoc w zapoznawaniu dzieci z tekstami i piosenkami. Linki do piosenek podałam wcześniej w email.
Temat : Wprowadzenie spółgłosek miękkich :ź , zi - miękkość zaznaczona kreską lub przez - i.
-książka czerwona str.46-47
-książka niebieska str.48-49
-książka biała str. 44-45
-wprowadzenie zmiękczeń ź, zi na wyrazach źrebak , ziarno
-czytanie tekstu "Źrebak wujka Józia " , pytania na zrozumienie tekstu
-wyszukiwanie w tekście poznanych zmiękczeń
-pisaliśmy dyktando
-karta pracy- praca samodzielna z nową literą
-kolorowanie według kodu -pszczółki
PRACA DOMOWA
-powtórz piosenki i tekst na zakończenie roku szkolnego
-przygotuj się do dyktanda -napisz zdanie : Konik lubi ziarno.
-książka czerwona -naucz się płynnie czytać tekst str. 47
-książka niebieska -dokończ ćwiczenia , jeśli masz niezrobione str. 48-49
-książka biała - przeczytaj i napisz wyrazy str. 44-45
Termin wykonania: 10 Marca
Religiaz
3 Marca
Szczęść Boże
Katecheza # 21- Pan Jezus uczy nas służyć innym ( str. 48-49)
Na podstawie Biblii i ilustracji opowiedziałam uczniom o wydarzeniach, które miały miejsce podczas wieczerzy. Pan Jezus umył nogi swoim uczniom, aby pokazać, że ten kto kocha zawsze gotowy jest służyć drugiemu człowiekowi.
Odtworzyliśmy ten opis - pokazując to wydarzenie używając miseczki i ręcznika.
Uczniowie pięknie wypowiadali się o pomocy w domu: rodzicom, rodzeństwu młodszemu, dziadkom i kolegom w klasie.
W klasie : kolorowali kopię, którą otrzymali na lekcji.
W domu: zadanie na str.49. i dokończyć kopię.
Zapraszam na Drogę Krzyżową i Rekolekcje dla dzieci we środy o godz. 6:00 pm do kościoła w Lombard. Rekolekcje są bardzo interesujące i pouczające. Przynosimy krzyże.
W miesiącu marcu modlimy się:
O rozbrojenie i pokój Módlmy się, aby narody zmierzały w kierunku skutecznego rozbrojenia, zwłaszcza nuklearnego, i aby światowi przywódcy wybierali drogę dialogu i dyplomacji zamiast przemocy.
Katecheza # 21- Pan Jezus uczy nas służyć innym ( str. 48-49)
Na podstawie Biblii i ilustracji opowiedziałam uczniom o wydarzeniach, które miały miejsce podczas wieczerzy. Pan Jezus umył nogi swoim uczniom, aby pokazać, że ten kto kocha zawsze gotowy jest służyć drugiemu człowiekowi.
Odtworzyliśmy ten opis - pokazując to wydarzenie używając miseczki i ręcznika.
Uczniowie pięknie wypowiadali się o pomocy w domu: rodzicom, rodzeństwu młodszemu, dziadkom i kolegom w klasie.
W klasie : kolorowali kopię, którą otrzymali na lekcji.
W domu: zadanie na str.49. i dokończyć kopię.
Zapraszam na Drogę Krzyżową i Rekolekcje dla dzieci we środy o godz. 6:00 pm do kościoła w Lombard. Rekolekcje są bardzo interesujące i pouczające. Przynosimy krzyże.
W miesiącu marcu modlimy się:
O rozbrojenie i pokój Módlmy się, aby narody zmierzały w kierunku skutecznego rozbrojenia, zwłaszcza nuklearnego, i aby światowi przywódcy wybierali drogę dialogu i dyplomacji zamiast przemocy.
Termin wykonania: 10 Marca
Język Polskiz
24 Lutego
WAŻNE ! 3 marca piszemy kolejne dyktando - treść poniżej w pracy domowej .
Dzieci dostały już treść swoich ról do nauki na przedstawienie na Zakończenie Roku Szkolnego , które są przyklejone na czerwoną książkę. Proszę powoli zapoznawać dzieci z ich treścią . Prześlę rownież na Państwa email linki na nasze 2 piosenki do nauki na Zakończenie roku szkolnego. Dzisiaj dzieci otrzymały kopię tekstów piosenek , które są w folderach .
Temat : Wprowadzenie spółgłosek miękkich :ć ,ci - miękkość zaznaczona kreską lub przez - i.
-książka czerwona str.44-45
-książka niebieska str.46-47
-książka biała str. 42-43
-wprowadzenie zmiękczeń ć, ci na wyrazach ćma , ciastka
-czytanie tekstu "Nocny motyl " , pytania na zrozumienie tekstu , wyszukiwanie w teście poznanych zmiękczeń
-pisaliśmy dyktando
-karta pracy- praca samodzielna litera -ń
PRACA DOMOWA
-przygotuj się do dyktanda -napisz wyrazy: osa , rak , ser, but, góra
-książka czerwona -naucz się płynnie czytać tekst str. 45
-książka niebieska -dokończ ćwiczenia , jeśli masz niezrobione str. 46-47
-książka biała - przeczytaj i napisz wyrazy str. 42-43
Dzieci dostały już treść swoich ról do nauki na przedstawienie na Zakończenie Roku Szkolnego , które są przyklejone na czerwoną książkę. Proszę powoli zapoznawać dzieci z ich treścią . Prześlę rownież na Państwa email linki na nasze 2 piosenki do nauki na Zakończenie roku szkolnego. Dzisiaj dzieci otrzymały kopię tekstów piosenek , które są w folderach .
Temat : Wprowadzenie spółgłosek miękkich :ć ,ci - miękkość zaznaczona kreską lub przez - i.
-książka czerwona str.44-45
-książka niebieska str.46-47
-książka biała str. 42-43
-wprowadzenie zmiękczeń ć, ci na wyrazach ćma , ciastka
-czytanie tekstu "Nocny motyl " , pytania na zrozumienie tekstu , wyszukiwanie w teście poznanych zmiękczeń
-pisaliśmy dyktando
-karta pracy- praca samodzielna litera -ń
PRACA DOMOWA
-przygotuj się do dyktanda -napisz wyrazy: osa , rak , ser, but, góra
-książka czerwona -naucz się płynnie czytać tekst str. 45
-książka niebieska -dokończ ćwiczenia , jeśli masz niezrobione str. 46-47
-książka biała - przeczytaj i napisz wyrazy str. 42-43
Termin wykonania: 3 Marca
Religiaz
24 Lutego
Szczęść Boże
Katecheza # 25 - Jezus ucisza burzę.(str. 58-59)
Przeczytałam uczniom z Biblii opis cudu, który Pan Jezus uczynił przebywając z uczniami w łodzi - gdy nadeszła straszna burza. Pan Jezus rozkazał słowami “ milcz ! ucisz się ! uspokoił szalejący żywioł.
Odegraliśmy scenkę pantomimą - spokojne morze - spokojnie płynie łódka - wieje mocny wiatr i łódka kołysze się na boki - wzburzone fale i łódka bardzo przechyla się na boki- Uczniowie to wspaniali aktorzy . Brawo ! Pantomima wypadła wspaniale.
W klasie : uczniowie otrzymali kopię- dorysowali Pana Jezusa na łódce jak uspokaja żywioł .
W domu: dokończ kolorować kopie i przynieś do oceny i ćw. 1 i 2 str. 59 . Uczymy się modlitwy ( te z których brak oceny w Tabeli Ocen)
Zapraszam na Drogę Krzyżową we środy w okresie Postu do kościoła w Lombard na godz. 6:00 pm.- przynosimy krzyże ( można samemu z pomocą dorosłych wykonać)
W dniach 25 lutego, 4 marca i 11 marca odbędą się Rekolekcje dla dzieci “ Boża Droga”- które poprowadzi s. Karolina - serdecznie zapraszam
Któryś za nas cierpiał rany, Jezu Chryste zmiłuj się nad nami.
Katecheza # 25 - Jezus ucisza burzę.(str. 58-59)
Przeczytałam uczniom z Biblii opis cudu, który Pan Jezus uczynił przebywając z uczniami w łodzi - gdy nadeszła straszna burza. Pan Jezus rozkazał słowami “ milcz ! ucisz się ! uspokoił szalejący żywioł.
Odegraliśmy scenkę pantomimą - spokojne morze - spokojnie płynie łódka - wieje mocny wiatr i łódka kołysze się na boki - wzburzone fale i łódka bardzo przechyla się na boki- Uczniowie to wspaniali aktorzy . Brawo ! Pantomima wypadła wspaniale.
W klasie : uczniowie otrzymali kopię- dorysowali Pana Jezusa na łódce jak uspokaja żywioł .
W domu: dokończ kolorować kopie i przynieś do oceny i ćw. 1 i 2 str. 59 . Uczymy się modlitwy ( te z których brak oceny w Tabeli Ocen)
Zapraszam na Drogę Krzyżową we środy w okresie Postu do kościoła w Lombard na godz. 6:00 pm.- przynosimy krzyże ( można samemu z pomocą dorosłych wykonać)
W dniach 25 lutego, 4 marca i 11 marca odbędą się Rekolekcje dla dzieci “ Boża Droga”- które poprowadzi s. Karolina - serdecznie zapraszam
Któryś za nas cierpiał rany, Jezu Chryste zmiłuj się nad nami.
Termin wykonania: 3 Marca
Język Polskiz
17 Lutego
WAŻNE ! 24 lutego piszemy kolejne dyktando - treść poniżej w pracy domowej .
Dzieci dostały już treść swoich ról do nauki na przedstawienie na Zakończenie Roku Szkolnego , które są przyklejone na czerwoną książkę. Proszę powoli zapoznawać dzieci z ich treścią .
Temat : Wprowadzenie spółgłosek miękkich :ń, ni - miękkość zaznaczona kreską lub przez - i.
-książka czerwona str.42-43
-książka niebieska str.44-45
-książka biała str. 40-41
-wielozdaniowe wypowiedzi na temat obrazka str. 42
-pytania na zrozumienie tekstu pt. "Słonik"
-wprowadzenie zmięczeń ń , ni -na podstawie wyrazów słoń , słonie
-pisaliśmy dyktando : ma , me ,mo, mu , my
-wykonaliśmy projekt niedżwiedzia śpiącego w jaskini w oczekiwaniu na wiosnę
-karta pracy -litera ń
PRACA DOMOWA
-przygotuj się do dyktanda :napisz wyrazy : mama , tata , Tom , dom ,Ada
- książka czerwona -naucz się płynnie czytać tekst str. 43
-książka niebieska -uzupełnij ćwiczenia jeśli takie masz str. 44-45
-książka biała -przeczytaj wyrazy i je napisz str. 40-41
Dzieci dostały już treść swoich ról do nauki na przedstawienie na Zakończenie Roku Szkolnego , które są przyklejone na czerwoną książkę. Proszę powoli zapoznawać dzieci z ich treścią .
Temat : Wprowadzenie spółgłosek miękkich :ń, ni - miękkość zaznaczona kreską lub przez - i.
-książka czerwona str.42-43
-książka niebieska str.44-45
-książka biała str. 40-41
-wielozdaniowe wypowiedzi na temat obrazka str. 42
-pytania na zrozumienie tekstu pt. "Słonik"
-wprowadzenie zmięczeń ń , ni -na podstawie wyrazów słoń , słonie
-pisaliśmy dyktando : ma , me ,mo, mu , my
-wykonaliśmy projekt niedżwiedzia śpiącego w jaskini w oczekiwaniu na wiosnę
-karta pracy -litera ń
PRACA DOMOWA
-przygotuj się do dyktanda :napisz wyrazy : mama , tata , Tom , dom ,Ada
- książka czerwona -naucz się płynnie czytać tekst str. 43
-książka niebieska -uzupełnij ćwiczenia jeśli takie masz str. 44-45
-książka biała -przeczytaj wyrazy i je napisz str. 40-41
Termin wykonania: 24 Lutego
Religiaz
17 Lutego
Szczęść Boże
Katecheza # 18 - Pan Jezus wzywa do poprawy życia - Wielki Post (str.42-43)
Na katechezie przeczytałam uczniom z książki pt.: “ Wielki Post - dzieci odkrywają “-
( autor - Andrzej Sochacki) fragment opowiadania. Uczniowie odpowiadali na pytania: jak długo trwa Wielki Post? ( odp. 40 dni nie licząc niedziel), dlaczego “ wielki”?( bo przygotowuje nas do Świąt Wielkanocnych) a dlaczego aż 40? ( Pan Jezus przez 40 dni przebywał na pustyni i przez post i modlitwę przygotowywał się do głoszenia Ewangelii)
My naśladując Pana Jezusa przez czterdziestodniowy post, przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych.
Na lekcji uczniowie otrzymali kopię “Środa Popielcowa- kolorowali odwzorowując kolory z dużej ilustracji- dokończ i przynieś do oceny.
W domu: poproś Rodziców i wykonaj zad. na str. 43 - będziemy na religii uczyć się śpiewać - proszę posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę pt.” Rysuję krzyż z kropelką krwi “- link
https://youtu.be/_KVezShNYOw
Zapraszam na Drogę Krzyżową dla dzieci we środy : zaczynając od 25 lutego w okresie Wielkiego Postu do kościoła w Lombard na godz. 6:00 pm i proszę przynosić krzyże.
18 lutego Środa Popielcowa- rozpoczyna Wielki Post - obowiązuje post ścisły
Katecheza # 18 - Pan Jezus wzywa do poprawy życia - Wielki Post (str.42-43)
Na katechezie przeczytałam uczniom z książki pt.: “ Wielki Post - dzieci odkrywają “-
( autor - Andrzej Sochacki) fragment opowiadania. Uczniowie odpowiadali na pytania: jak długo trwa Wielki Post? ( odp. 40 dni nie licząc niedziel), dlaczego “ wielki”?( bo przygotowuje nas do Świąt Wielkanocnych) a dlaczego aż 40? ( Pan Jezus przez 40 dni przebywał na pustyni i przez post i modlitwę przygotowywał się do głoszenia Ewangelii)
My naśladując Pana Jezusa przez czterdziestodniowy post, przygotowujemy się do Świąt Wielkanocnych.
Na lekcji uczniowie otrzymali kopię “Środa Popielcowa- kolorowali odwzorowując kolory z dużej ilustracji- dokończ i przynieś do oceny.
W domu: poproś Rodziców i wykonaj zad. na str. 43 - będziemy na religii uczyć się śpiewać - proszę posłuchaj i zaśpiewaj piosenkę pt.” Rysuję krzyż z kropelką krwi “- link
https://youtu.be/_KVezShNYOw
Zapraszam na Drogę Krzyżową dla dzieci we środy : zaczynając od 25 lutego w okresie Wielkiego Postu do kościoła w Lombard na godz. 6:00 pm i proszę przynosić krzyże.
18 lutego Środa Popielcowa- rozpoczyna Wielki Post - obowiązuje post ścisły
Termin wykonania: 24 Lutego
