Addison Trail HS (sobota rano) - Sobota
III sA

Temat: CZAS OBUDZIC PRZYRODĘ Z ZIMOWEGO SNU
- litery z ogonkami - łatwe czy trudne? cwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z samogłoskami "ą" i "ę" cw. 12/114-115, cw. 13/115, cw. 14-15/116;
- słuchanie piosenki o początkach wiosny "Wreszcie wiosna", czytanie wiersza "Wiosna" s. 105-106 przyporządkowywanie tekstu do ilustracji;
- wiosenne ptaki, kwiaty i zwierzęta - wyszukiwanie z treści wiersza s. 106;
- wieloznacznośc wyrazowa: "paczki", "kotki" rozpoznawanie i podpisywanie ilustracji s. 107;
- wiosenne przebudzenie w otaczającej nas przyrodzie - krótkie przedstawienie w oparciu o wiersz D. Gellner "A tulipan śpi";
- czytanie opowiadania "Ziarenko" s. 107-108, analiza treści w oparciu o pytania do tekstu cw. 1/108 oraz cw. 2/109 i 4/109;
- wyszukiwanie i przepisywanie morału opowiadania: Jakie ważne słowa powiedział wiatr? cw. 3/109;
- przypomnienie wiadomości o liczebnikach porządkowych (który z kolei?) cw. 5/110;
- pisownia wyrazów z podwójnymi spółgłoskami - porządkowanie według części mowy (rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek) cw. 8/110-111

ZADANIE DOMOWE:
1. Naucz się pięknie czytać wiersz "Wiosna" s. 105-106 lub opowiadanie "Ziarenko" s. 107-108
2. Uzupełnij wzystkie cwiczenia na s. 112-113
3. Przetłumacz zdania oraz narysuj rysunek do wybranego fragmentu czytanki. Odszukaj ten fragment i napisz go bardzo starannie w podręczniku (będę ocenia pisownię - poprawnośc i starannośc) s. 121-122

17 Temat: Sakrament Pokuty.
Kochani Rodzice przeskoczyliśmy 2 tematy, ponieważ czas szybko biegnie :). Wielki Post to najlepszy czas, aby mówic o Sakramencie Pokuty i Pojednania.
Proszę, aby z dziećmi zrobić katechezę o Wielkim Poście - Temat 33, str 65-66(niebieskie książki)
Do zobaczenia w środę na Rekolekcjach dla dzieci- przynosimy medale dla Boga i przychodzimy ubrani na zielono.

Temat: DO CZEGO SŁUŻY KOMPUTER?
- uzupełnianie wyrazów w scrabble cw. 27 s. 86 związanych z muzyką i jej komponowaniem; polonez - odsłuchanie Poloneza G-moll Fryderyka Chopina, podstawowe kroki poloneza;
- przypomnienie postaci Fryderyka Chopina w krótkiej biografii "Wielcy Polacy w historii" oraz prezentacji projektów przygotowanych przez uczniów;
- wpisanie do zeszytu przedmiotowego słynnego zdania o Chopinie: Fryderyk Chopin - rodem Warszawianin, sercem Polak, a talentem świata obywatel.
- czytanie wiersza "Mój kolega komputer" s. 92 analiza treści, wyszukiwanie słów związanych z komputerem cw.6/92 oraz cw 10/93; liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników cw. 11/94;
- cechy charakteru i umiejętności potrzebne w pracy informatyka cw. 7/92 oraz 8-9/93;
- czytanie ze zrozumieniem tekstu "Zły sen" s. 89, pytania do tekstu cw. 1/90, rozmowa kierowana na temat korzyści i zagrożeń wynikających z używania Internetu i komputera;
- pisanie wspólnego wniosku w odpowiedzi na pytanie: Do czego służy komputer dzieciom? cw. 3/90;
- zabawa ruchowa: "Tańczący robot" animacja taneczna do elektronicznej muzyki;
- wyrazy wieloznaczne i ich zastosowanie w zdaniach cw. 12/95-97;
- myślimy jak roboty - układanie wyrazów z rozsypanki sylabowej cw. 23/102

ZADANIE DOMOWE:
1. Naucz się pięknie czytać "Zły sen" s. 89
2. Uzupełnij wszystkie cwiczenia na stronie 98-99
3. Przygotuj się do pisania z pamięci: 8 wyrazów z żółtego paska w cwiczeniu 16 (księżyc, ręka, gałąź, dąb, pączki, bębenek, łąka, wąsy)
MAYA LIPKA I ALEX KOCHANEK PRZYGOTOWALI CIEKAWE PROJEKTY O FRYDERYKU CHOPINIE - BARDZO DZIĘKUJĘ ZA ZAANGAŻOWANIE I CHĘCI, A RODZICOM ZA POMOC:)

ZAPISY NA ROK SZKOLNY 2026/2027
Drodzy Rodzice rozpoczyna się ostatni tydzień zapisów dla obecnych rodzin na kolejny rok szkolny. Przypominamy, że rodziny, które chcą, aby dziecko pozostało w tej samej klasie, powinny dokonać rejestracji do 28 lutego 2026.
Od 1 marca rozpoczyna się rejestracja dla nowych rodzin.
Zapraszam moich Uczniów do klasy IV :)

13 Temat: Przykazanie Miłości.
Skończyliśmy omawiać 10 Przykazań Bożych, podsumowując, że wszystkie one zawierają się w Przykazaniu Miłości.
Uczniowie zaliczali przygotowane modlitwy.
GRATULACJE dla: Alexandra Kochanek, Franciszka Morawczyńskiego i Sophie Skrzyniarz, którzy jako pierwsi zaliczyli WSZYSTKIE MODLITWY. (nie wliczmy formuły spowiedzi św.)
Dziękuję rodzicom, niech Bóg zawsze mieszka w waszych Rodzinach.

Temat: Muzyczny skarb narodowy - Fryderyk Chopin
- przypomnienie wiadomości o Wiśle - skąd wypływa, jakie mija miasta, gdzie kończy swój bieg, ile ma długości, dlaczego jest nazywana "królową polskich rzek";
- słuchanie piosenki "Wielcy Polacy" rozpoznawanie sylwetek wymienionych sławnych Polaków: Jana Pawła II, Fryderyka Chopina i Adama Mickiewicza;
- sylwetka i dorobek wielkiego Polaka - Fryderyka Chopina w utworach Wandy Chotomskiej i Heleny Bechlerowej, czytanie i analiza wiersza "W Żelazowej Woli" s. 76 uzupełnianie cwiczeń tematycznych 1-6/77;
- najważniejsze fakty z biografii kompozytora - miejsca i pomniki s. 78;
- słuchanie utworu Chopina "Preludium deszczowe", czytanie wiersza o tym samym tytule s. 79, pytania sprawdzające zrozumienie treści wiersza s. 79;
- utrwalenie osobowych form czasownika w liczbie pojedynczej i mnogiej - cw.14/68;
- zawody artystyczne jakie są i czym się charakteryzują? polskie nazwy zawodów cw. 10-11/80
- najważniejsze elementy składowe zaproszenia, różnica między ogłoszeniem, a zaproszeniem s. 85

ZADANIE DOMOWE:
1. Naucz się pięknie czytać wiersze "W Żelazowej Woli" s. 76 oraz "Preludium deszczowe" s. 79
2. Napisz pełnymi zdaniami odpowiedzi na pytania zgodnie z treścią bografii cw. 8/78
3. Uzupełnij wszystkie cwiczenia na stronach 84-85
DLA CHĘTNYCH:
W oparciu o biografię na stronie 78 oraz dodatkowe informacje wykonaj na kartce dowolnego formatu projekt o Fryderyku Chopinie - wybierz, czy chcesz napisac o jego życiu, a może o jego twórczości albo wybierz ciekawostki związane z tym wielkim Polakiem, możesz pokazac jakie pamiątki po nim pozostały, albo co jest nazwane jego imieniem - przedstaw kolegom z klasy co w tej postaci Cię zaciekawiło?

Temat: WISŁA - KRÓLOWA POLSKICH RZEK.
- powtórzenie wiadomości o Podhalu, ilustrowana legenda o "Śpiących rycerzach w Tatrach", czytanie na ocenę historii powstania Zakopanego;
- ortogramy - utrwalenie pisowni wyrazów z "ó" niewymiennym oraz rodzajów rzeczowników ćw. 11/65-66 oraz 12/67, wyszukiwanie wyrazów na ilustracji ćw. 17/71;
- mapa Polski - Wisła i jej najważniejsze miasta, określenie kierunku nurtu z południa na północ ćw. 6,7/64;
- synonimy słowa "źródło" ćw. 8/64 oraz odmiana wyrazu "rzeka" ćw. 9/65;
- czytanie z podziałem na role legendy "Dwa źródła" sprawdzenie zrozumienia treści ćw. 1/61-62;
- fakty i fantazja w legendzie - zestawienie ćw. 3/ 62-63;
- cechy zewnętrzne i wewnętrzne postaci: Wisełki Białej i Wisełki Czarnej - opis słowny w oparciu o tekst, ilustracje i inscenizacje s. 60; przymiotniki i ich przeciwieństwa (pisownia "nie" z przymiotnikami) ćw. 2/62 i 10/65;
- ćwiczenia utrwalające pisownię głosek miękkich oraz wyrazów z trudnością ortograficzną: ćw. 4/63, 18/71, 19/72

ZADANIE DOMOWE:
1. Naucz się pięknie czytać legendę "Dwa źródła" s. 60-61
2. Uzupełnij ćw. 15/69, 16/70 oraz 20/72
3. Poszukaj w Internecie i napisz: Jak długa jest rzeka Wisła? Odpowiedź wpisz w podręczniku na stronie 74.
4. Przetłumacz zdanie i wyrazy na stronie 74 (trzecia niebieska kropka)

Temat: Przykazanie Boże 7 i 10.
Bardzo proszę, aby dzieci do końca marca zaliczyły wszystkie modlitwy. Na kwiecień zostawiamy tylko Formułę do spowiedzi św.
"Wyznanie wiary" można czytać :).