Holy Ghost Wood Dale (rano) - Sobota
II B

Zadanie domowe.

Nie ma zadania domowego z powodu przerwy wiosennej ale bardzo proszę, aby dzieci uczyły się tekstu, na zakończenie roku szkolnego, wklejonego na końcu podręcznika. Indywidualne teksty wyślę Rodzicom emailem. Mamy tylko dwa spotkania na próby-12 i 26 kwiecień. Z góry dziękuję za współpracę!!
Życzę dzieciom miłego wypoczynku. Widzimy się za dwa tygodnie 12 kwietnia.

1. Rozdanie chętnym uczniom indywidualnych tekstów na zakończenie roku szkolnego.
2. Próba wspólnej części artystycznej z klasą II A.
3. Opowiadanie ilustracji- str. 139.
4. Czytanie tekstu "Trudna decyzja" str. 139-140.
5. Odpowiedzi na pytania do tekstu - str. 141.
6. Omówienie co to jest biblioteka oraz biblioteczka domowa.
7. Czytanie tekstów: Zosia Samosia, Spóźniony słowik, Na straganie, Okulary, Lokomotywa, Żuk.
8. Ilustracja do prezentowanej w poprzednim tygodniu ulubionej książki- str. 143.
9. Podpisanie tytułów pod obrazkami- str. 143- 145.
10 Segregowanie wyrazów ze względu na ó lub u- str. 147- ćw. 4
11. Wyszukiwanie ów w wyrazach- str. 146 ćw. 5.
12. Dobieranie wyrazów- str. 157 ćw. 6

Szczęść Boże,
Temat: Zmartwychwstanie i Wniebowstąpienie Pana Jezusa.
Katecheza # 25 i # 26, str.60, 61

1.Pan Jezus został złożony do grobu w piątek przed zachodem słońca. Zmartwychwstał w niedzielę. Kobiety wczesnym rankiem poszły do grobu i zastały pusty grób i Anioła, który oznajmił im, że Pan “powstał z martwych”. Zapamiętaj:
ZMARTWYCHWSTAĆ, to znaczy powrócić do życia. Pan Jezus umarł jak człowiek, ale zmartwychwstał, czyli powrócił do życia z ciałem i duszą.
Niedziela jest Dniem Świętym ( Dniem Pańskim ), bo tego dnia Pan Jezus Zmartwychwstał.
2. Pan Jezus wstąpił do Nieba po 40 dniach od dnia Zmartwychwstania. W tym czasie wybrał swojego
następcę św. Piotra ( pierwszy papież ), a apostołom dał zadanie, aby poszli na cały świat i głosili
Ewangelię.
W domu:
- dokończ kolorować, str.60

Zadanie domowe

Napisz i narysuj- str. 125
Bardzo proszę, aby dzieci po każdej lekcji uczyły się czytać przerobiony tekst, ponieważ będę pytać na oceny.

Treść lekcji:
1. Uczniowie zaprezentowali przeczytane książki. Wybraliśmy osobę najciekawiej opowiadającą oraz dwie najciekawsze książki.
2. "Różowy obłoczek" str. 120-121 czytanie tekstu i odpowiedzi na pytania do tekstu.
3. Tłumaczenie trudnego słownictwa- obłoczek, mgła, grad.
4. Omówienie obiegu wody w przyrodzie.
5. Kolejność zdarzeń- numerowanie omówionych obrazków- str. 122- 123 ćw. 1
6. Dokończenie historii obłoczka- str. 123 ćw. 2
7. Szukanie takich samych wyrazów- str. 124 ćw. 3
8. Uzupełnianie zdań- odmiana wyrazu chmura str. 124 ćw. 4
9. Formy grzecznościowe str. 124-125 ćw. 5
10. Ćwiczenia - rzeczowniki i czasowniki- str. 125 ćw. 6., str. 126 ćw. 8.
11. Rymy- str. 125 ćw. 7.
12. Kolorowanie ilustracji zgodnie z poleceniami- str. 127 ćw. 9.
13. Wiersz "Żaba" - czytanie tekstu i wykonanie ilustracji- str. 128 ćw. 9.
14. Próba na zakończenie roku szkolnego.

Szczęść Boże,
Temat: Droga Krzyżowa Pana Jezusa.
Katecheza # 24, str.58,59
Na katechezie omówiliśmy na podstawie ilustracji wszystkie 14 stacji Drogi Krzyżowej. Pod krzyżem stała Maryja i umiłowany uczeń Jan. Do Jana Pan Jezus powiedział słowa : " OTO MATKA TWOJA ", w ten sposob oddał Maryję za Matkę dla nas wszystkich.
Pan Jezus niósł krzyż i nie buntował się, bo wiedział, żeJego męka nie pójdzie na marne, ale dzięki niej zgładzi nasze grzechy i otworzy bramy Nieba ( zbawi )
W domu:
- zadanie domowe, str. 59

Dziękuję serdecznie za uczenie dzieci modlitw i wierszyka na zakończenie roku szkolnego. Zostały nam praktycznie 3 katechezy przed wystawieniem ocen.
Zapraszam na Nabożeństwa Drogi Krzyżowej.

Zadanie domowe
Bardzo proszę, aby dzieci po każdej lekcji uczyły się czytać przerobionego tekstu, ponieważ będę pytać na oceny. Uczniowie będą na oceny opowiadać wybraną przez siebie książkę. Trzeba podać tytuł, o czym jest , co mi się w niej podoba i dlaczego chcę aby inni także ją przeczytali.

Nasza Szkoła bierze udział w konkursie na Palmę Wielkanocną, która jest wykonywana z naturalnych materiałów w trzech wysokościach. Jest jeszcze miesiąc na zakończenie konkursu ale chętnych muszę zgłosić już teraz, dlatego proszę o informację w ten weekend jeśli ktoś podejmie się zrobienia takiej palmy.

Proszę napisać i narysować - str. 118/119


Treść lekcji:
1. Test z czasowników i rzeczowników.
2. Film edukacyjny o słynnych dzwonach, o dzwonie Zygmunta oraz o powstawaniu dzwonów.
3. Czytanka "Dzwon Zygmunta" - str. 112-113
4. Odpowiedzi na pytania do tekstu- str. 113.
5. Słowotwórstwo z wyrazem dzwon- str. 114 ćw. 1
6. wskazywanie takich samych wyrazów - str.115 ćw. 2.
7. Uzupełnianie zdań - str. 115 ćw. 3.
8. Wprowadzenie przymiotników- ćwiczenia- str. 115 ćw. 4.
9. Uzupełnianie wyrazów dwuznakami- str. 116 ćw. 5.
10. Wskazywanie wyrazów z rz i ż - str. 116 ćw. 6, str. 117 ćw. 7.
11. Odpowiedzi kontrolne do tekstu- str. 117.
12. Wyszukiwanie wyrazów w diagramie- str. 118 ćw. 8

Szczęść Boże,
Temat: Modlitwa Pana Jezusa w Ogrodzie Oliwnym.
Katecheza # 23, str.56 - 57
Na podstawie Biblii i ilustracjii opowiedziałam dzieciom co się wydarzyło w życiu Pana Jezusa od Ostatniej Wieczerzy aż do śmieci na krzyżu;
- modlitwa Pana Jezusa w Ogrójcu
- pojmanie i uwięzienie Pana Jezusa
- biczowanie i ukoronowanie Pana Jezusa
- niesienie krzyża i śmierć Pana Jezusa
Modlitwa Pana Jezusa byla serdeczną rozmową z Bogiem Ojcem. Pan Jezus nie bał się powiedzieć
o tym, co przeżywał.
My wszyscy pamiętajmy o modlitwie, o szczerej rozmowie z Bogiem.
W domu:
- zadanie domowe, str.57 ( dopisujemy słowa: wieczorem, jedzeniu, kościele, wycieczki )
- pokoloruj kopię " modlitwa Pana Jezusa w Ogrodzie Oliwnym "

UWAGA:
Droga Krzyżowa dla dzieci w kościele w Lombard jest w środy o godz.6pm, dobrze jak dzieci przyniosą ze sobą małe krzyżyki .
Proszę uczyć dzieci wierszyka na zakończenie roku i modlitw, które są wymienione w tabelce na str.80.
Dziękuję serdecznie.